Encontro 2026: programação completa
Gabriel M. Salomão é professor e Doutor em Letras pela Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Dedicou-se a pesquisar aspectos históricos e pedagógicos do Método Montessori. Integra a Comissão Científica da Organização Montessori do Brasil. Desde 2011, mantém o Lar Montessori, primeira plataforma sobre o método Montessori em língua portuguesa, tendo publicado dois livros sobre o tema: “Princípios do Método Montessori para Famílias” e “A Paz das Crianças: Introdução a Práticas de uma Educação Reparadora”. Hoje, Gabriel coordena o curso de Pós-Graduação em educação montessoriana e contribui para a publicação jornalística direcionada ao público infanto-juvenil, Opinião Criança.
Mariana Ruske é fundadora e diretora geral da Senses Montessori School, em São Paulo. Engenheira, pedagoga e especialista em neurociência do comportamento, possui formação específica em proteção infantil pelo ChildSafeguarding e em Escuta Especializada no Atendimento ao Abuso Sexual Infantil. Já treinou redes de proteção à criança no âmbito do Judiciário e atua como palestrante, colunista e consultora em educação sexual, desenvolvimento infantil e saúde mental de crianças e adolescentes. Defende que o ambiente preparado também se constrói na vigilância ativa e observação cuidadosa dos adultos que protegem cada criança da comunidade escolar.
Christian Rocha Coelho – Especialista em comunicação, marketing e andragogia com 28 anos de experiência no mercado educacional – CEO do Grupo Rabbit e Presidente da Rabbit Partnership, a maior consultoria educacional da América Latina com mais de 1500 escolas atendidas – Autor do livro, Como fazer a sua Escola Crescer e co-autor do livro, O Efeito COVID-19 e a transformação da Comunidade Escolar. comunidade escolar.
Regis Marques Ribeiro – Licenciado em História pela Unesp de Assis, com pós-graduação em Educação para a Não Violência e mestrando em Práticas Docentes pela Unimes-Santos, atua há 20 anos na educação pública. É diretor da EE Parque dos Sonhos, em Cubatão, reconhecida como a melhor escola do mundo na categoria Superando Adversidades. Fundador da Rede Escolas dos Sonhos, defende a educação como instrumento de transformação social, baseada na gestão participativa, na integração entre escola e comunidade e na promoção da cultura de paz. Seu trabalho busca fortalecer o protagonismo estudantil, ampliar oportunidades e construir ambientes escolares mais humanos, acolhedores, democráticos e inspiradores.
Simone Viterbo Tartuce possui formação diversificada e sólida em áreas como Pedagogia, Arquitetura, Artes Plásticas e Tecnologia da Construção Civil. Ela é Mestre em Arquitetura pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas de São Paulo e possui pós-graduações em Neurociência aplicada à Educação, Psicopedagogia e Psicanálise. Sua formação inclui cursos em Gestão de Desenvolvimento de Produtos, Gestão Empresarial, Restauração do Patrimônio Histórico e diversas especializações em Educação Montessori, incluindo guia Montessori para crianças de 3 a 6 anos, Administrador e Assistente Montessori pela Associação Montessori Internacional (AMI).
Luzia Faraco Ramos – Matemática, Psicopedagoga, Escritora, Coordenadora do curso de Psicopedagogia Clínica e Esçcolar do Centro Universitário Assunção. Autora de 14 livros de Literatura Matemática destinados a alunos do Ensino Fund. I e II, do livro Conversas sobre números ações e operações, destinado a Educadores e do livro Prática na Escola para prof. Ed. Infantil – Aprovado em Edital do MEC.
Teresinha M. Schwenck Silva é professora, formada em Administração, com especializações em diversas áreas, e em Matemática, com especialização em Fluência do Pensamento. Por trinta e dois anos, trabalhou na Prima-Escola Montessori de São Paulo, na maior parte do tempo como Coordenadora do Ensino Fundamental II. Hoje, dedica-se a consultorias para escolas. Na Escola Circular, desenvolveu o projeto Matemática Sem Cálculo, baseado em Desenho Geométrico para alunos do Ensino Fundamental.
Célio Müller, Advogado e consultor jurídico especializado em Direito Educacional, sócio-fundador do escritório Müller Martin Advogados; Pós-graduado em Administração de Empresas e em Direito Tributário; Autor dos livros “Guia Jurídico do Mantenedor Educacional” e “Recuperação de Crédito”, Co-autor do “Manual de Direito sobre Instituições de Educação”; Palestrante e conferencista em inúmeros congressos da área de ensino; Articulista nas revistas Direcional Escolas e Gestão Educacional; Foi professor de pós-graduação em cursos de gestão do IICS e do Sieeesp e do MBA da Faculdade Trevisan; Membro do Colégio de Advogados da Fenep. Atualmente é procurador e assessor jurídico de dezenas de instituições de ensino em todo o Brasil.
Edimara de Lima – Pedagoga, com formação em Psicopedagogia (com Alicia Fernandez ) e no Sistema Montessori de Educação (Meca Seton \ Chicago), Presidente da Organização Montessori do Brasil – OMB (2021 / 2026), Membro do Conselho Nacional da Associação Brasileira de Psicopedagogia (2004/2022), Diretora Pedagógica do Instituto Edimara de Lima, Diretora Pedagógica da Prima – Escola Montessori de São Paulo. (1981/2022), Associada da American Montessori Society – AMS e da Associação Montessori Internacional – AMI, Membro da Comissão de Civismo e Cidadania da Associação Comercial de São Paulo l e do Conselho do Colar Carlos de Souza Nazareth (2003 \ atual), Coordenadora Científica de o Congresso Saber \ Sieeesp (2003\2012).
Mariáurea Branco Albuquerque – Graduação em Pedagogia; pós graduação em psicopedagoga, pós graduação em Montessori pela Abem, curso Montessori para adolescentes pela AMI, pós graduação em psicanálise clínica e neuropsicanálise clínica.
Atuo no espaço escolar há 38 anos e na rede pública de Petrópolis desde de 2004, durante esse período atuei como orientadora pedagógica, diretora e professora.
Atualmente professora da rede pública e diretora do Céu Azul Montessori
Adriana Fóz – Mestre em Ciências pelo Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica – UNIFESP 2019. Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Sedes Sapientiae São Paulo – SP 1991 Especialista em Neuropsicologia – pelo Centro de Diagnóstico Neuropsicológico – CDN-UNIFESP 2007. Graduada em Educação pela USP 1989. Diretora da NeuroConecte. Membro do Conselho Consultivo da Fundação ABRINQ. Trabalha em consultório atendendo adolescentes e adultos. Realiza palestras, jornadas e cursos e presta consultoria em educação e saúde da mente. Coordenadora-gestora do projeto Cuca Legal da Psiquiatria/UNIFESP (de 2008 a 2017). Diretoria da SBNp (de 2005 a 2012) Membro da INS (International Neuropsychological Society). Autora de livros
Tatiane Cordeiro de Lima
Diretora do Colégio Céu Azul
Guia Montessori de classe Agrupada 2
Pesquisadora de Letramento contemporâneo ( Educação Antirracista) – CELEC – URRJ
Luana Vadilleti Pereira –Diretora pedagógica da Escola Montessori Semear – Sorocaba/SP desde 2016. Formada em pedagogia USP.
Cursos de guia:
0 a 3 – CEMJ
3 a 6 – CEMSP
6 a 12 – CEM – Chile
Cursos de introdução – AMI: 0 a 18 anos.
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Nathalia Cardoso Teles – Diretora Pedagógica na Mangalô Montessori School – São Paulo/SP desde 2021
Formada em pedagogia pela UNIP. Pós Graduada em Arte na Educação pela Singularidades. Credenciada pelo MACTE em Montessori de 3-6 pelo CEMSP e 6-9 pela Maitland Montessori
Vanessa Santos –Psicóloga e pedagoga, pós-graduada em Gestão de Negócios, com formação Montessori certificada pela CEMSP e reconhecimento internacional. Secretária executiva da OMB, diretora e sócia do Colégio Novo Alicerce, escola montessoriana há 49 anos, atua na formação de educadores e na gestão de práticas educacionais voltadas ao desenvolvimento integral da criança.
Mariana Vieira – Mestre em educação, pedagoga, especialista em neurociência e educação.
Atua com avaliação e intervenção nos processos de aprendizagem com foco em alfabetização, desenvolvimento cognitivo e dificuldade de aprendizagem. Experiência como professora alfabetizadora Montessori e formação de professores.
Vivian Mozas – Professora montessori com certificação internacional MACTE. Formada pelo CEMSP (3-6), Seton Montessori Institute em Chigaco (0-3), primeira brasileira certificada pela academia de instrutores da American Montessori Society. Fundadora da Sow Montessori Institute.
