Nas discussões de currículos e da função da escola muito se fala na “educação sócio emocional”, mas pouco se explicita como colocar em prática esse conceito.
Professores e pais não estão preparados para essa tarefa e o que vemos são atividades rasteiras que não atingem nem o verniz que recobre o conceito.
Disponibilizamos aos interessados um material muito interessante do Colégio Montessori de Chihuahua, no México, sobre o adolescente na pandemia.